초등학교 1학년 때는 90%의 아이들이 수학을 좋아하지만 고등학교 1학년 때는 10%의 아이들만 수학을 좋아한다고 합니다. 
특목고나 대학입시에서 차지하는 수학의 비중은 점점 높아져가는데 학년이 올라갈수록 수학을 포기하는 아이들이 점점 늘어나는 이유는 무엇일까요? 

수학을 처음 접하는 유아나 초등저학년 시기에 단순반복적인 연산위주의 문제풀이 방식으로 시작하기 때문입니다. 
그래서 아이들은 수학을 지루하고 재미없는 과목으로 생각합니다. 소마 사고력 수학은 아이들에게 기계적인 문제풀이 방식을 주입하는 대신 수학과 친해지는 방법을 먼저 배우도록 합니다. 아이들의 흥미를 불러일으키는 생활속의 소재, 다양한 교구와 창의력게임을 통해 수학적 사고를 흥미롭게 발전시키고, 발표와 토론을 거쳐 스스로 문제를 해결해 나가는 학습 진화능력을 키워줍니다. 

아이들 스스로 수학에 대한 흥미와 학습 진화 능력을 갖추는 수중한 변화, 소마 사고력 수학을 일찍 시작해야 하는 이유입니다. 

소마 사고력 수학! 왜 필요하고, 왜 중요할까요?

사고력 수학은 각 수학적 주제에 속하는 개념을 교구, 게임, 토론 등의 입체적 활동을 통해 명확히 형성하고, 흥미와 호기심으로 스스로의 자발적 사고를 통해 단계적으로 원리를 찾아가는 과정(주기주도적 학습)에서 사고력 요소를 개발시키는 창의적 수학학습을 의미하여, 단순한 문제풀이식 연산수학과는 차원이 다른, 종합적 수학능력을 키워줍니다. 
 

사고력 수학을 통한 학습은 교과 수학 이외에도 각종 수학경기, 연재교육원이나 특수목적고(과고, 외고, 민사고, 영재학교, 자사고, 국제학교)등의 전형과정에서 요구되는 창의사고력 문제에 대한 해결능력은 물론, 수학 전반에 대해 포괄적으로 종합적인 실력을 형성하도록 해줍니다.